为有效、深入开展财经素养教育，搭建财经素养教育在中小学校与金融行业之间的密切合作平台，9月26日-27日，财经素养教育中小学教师（志愿者）第一期高级研修班在广州南沙大酒店顺利举行。

 

    本次研修班由广东省金融消费权益保护联合会与广东省教育研究院联合主办，Visa中国独家支持，中国财经素养教育协同创新中心提供学术指导，中国人民银行广州分行提供业务指导。来自广东省金融机构行业代表、金融讲师，中国财经素养教育协同创新中心、各地市教科研单位、高校、广东省109所财经素养教育实践研究课题学校等教育界代表，以及来自江苏南京与常州、四川成都等外省教师代表近200人参会。

 

    中国人民银行广州分行营业管理部副主任、我会常务副会长兼秘书长张劲与研修班的赞助方代表Visa中国区企业传播部高级总监、惠普金融及教育项目负责人王东在研修班开班仪式上作开班致辞，希望通过本期研修班的举办，金融机构的同事与教育一线的老师一起相互切磋琢磨、互学共进、优势互补、提升技能，为更好开展金融知识普及、财经素养教育工作积蓄力量，为打造粤港澳大湾区教育高地做出独特贡献。

 

    研修班由人民银行广州分行金融消费权益保护处冼宇航副处长、广州市教育研究院陈福珍、深圳市教育科学研究院苏娜分段主持开展。

 

    研修班围绕“高端引领：推动财经素养教育的方法和途径”、“理论与实践：《中国财经素养教育标准框架》（小学）、（初中）使用指导”、“粤港澳大湾区开展财经素养教育的实践分享”、“学校与金融行业联合开展财经素养教育的方法探索”四个主题开展研训，并召开了“财经素养教育丛书”新书发布座谈会。研修班既有学术层面的研究也有实践层面的经验，既有国家层面的政策设计和标准解读又有区域层面的推进研讨，既有全局性的改革发展也有局部性的探索总结，既有目标层面的定位也有行业联合推动发展的举措。

 （研修活动现场）

 

    在“高端引领”环节，中国人民银行金融消费权益保护局金融教育处处长王瑱博士与大家分享了2019年消费者金融素养调查报告的主要结果，提出下一步应当持续跟踪消费者金融素养的变化，继续关注重点人群和区域的金融素养水平，同时积极应对数字技术带来的挑战。中国教育科学研究院高等教育研究所副研究员、中国财经素养协同创新中心副主任王春春博士做了“共建·共创·共享：实现财经素养教育的跃迁”的报告，从财经素养教育的国际背景与时代意义、财经素养教育的国际经验与中国路径、开展财经素养教育的重心与初心、财经素养教育的困境与对策四个方面进行了介绍与探讨。北京师范大学财经素养教育研究中心副主任唐红红博士则以“提升财经素养——实现幸福人生”为题，深入阐述了财经素养的核心内涵，介绍了财经素养的国际发展状况，并就“如何培养和提升财经素养”提出了一些设想。

 

    在“理论与实践”环节中，中国财经素养教育协同创新中心副主任、南京师范大学朱曦教授，与广州市番禺区市桥中心小学梁彩英老师、深圳市南山区前海港湾小学张晓晴与张金宁老师、东莞外国语学校小学部莫美妹老师，以《小学财经素养教育读本》的编写为例介绍如何学习《中国财经素养教育标准框架（小学）》依据读本开展财经素养教育实践；广东省教育研究院评估室副主任许世红研究员与广州市泰安中学刘章贵老师、广州市汇景实验学校陈峥副校长、东莞市万江第二中学黄强主任、东莞市东华初中汪成翔老师、东莞外国语学校张宏杰老师、佛山市三水中学附属初中吴绮云老师，以《初中财经素养教育读本》的编写为例，介绍如何学习《中国财经素养教育标准框架（初中）》依据读本开展财经素养教育实践。该环节用主题案例分析和实践的方式引导课题学校在《中国财经素养教育标准框架》下有目标、有质量、有序地开展财经素养教育。

 （理论与实践环节：朱曦教授与《中国财经素养教育标准框架》（小学）参编学校代表开展《标准框架》使用指导）

（理论与实践环节：许世红研究员与《中国财经素养教育标准框架》（初中）参编学校代表开展《标准框架》使用指导）

 

    在“粤港澳大湾区开展财经素养教育的实践分享”环节，澳门培正中学副校长陈敬濂博士、深圳职业技术学院李春红教授、JA中国项目与发展黄琳总监、Visa中国区企业传播部高级总监与普惠金融及教育负责人王东分别从专业角度介绍了各自创新性的金融教育方式，共同探索具有粤港澳大湾区特色的财经素养教育模式，促进大湾区经济社会转型发展，以共同建立区域财经素养教育交流合作机制。

 

    为加强教育系统与金融系统的交流，探索学校与金融行业联合开展财经素养教育的有效方法，研修班组织了学校与金融志愿者专题研讨工作坊，首先将参训人员按照“银行及基本业务”、“风险及规避”、“金融机构类型及基本业务”、“投资与风险评估”四个主题分成4个小组，由12所学校、4位金融讲师围绕各组主题展示和分享优秀教学案例。

 

    在小组召集人的组织下，学校与金融志愿者围绕如何有效地联合开展财经素养教育进行了深入交流和研讨；接着，各组依次推荐了广州市农林下路小学陈淑蓝主任、深圳市锦田小学桂可真老师、清远市教育教学研究院郭达恩老师、韶关市教育科学研究院杏建红老师分别代表各组在大会上作汇报；最后，华南农业大学公共管理学院硕士生导师张运红与金融行业专家珠海市横琴新区创新金融研修院执行院长、清华大学深圳研究生院唐士奇教授进行了点评和专业引领。这种跨界融合，跨界教研的新模式，成为学校教育教学改革的有益补充，也是探索教育与金融行业联合开展财经素养教育的有益尝试。

（分组研讨环节）

 

 

 （小组代表发言与专家点评）

 

    在闭幕式环节，广东省财经素养教育实践课题管理人、广东省教育研究院莫玉音助理研究员以“不忘初心，共同进步”为题，对本次研修班活动进行了全面总结，中国人民银行广州分行金融消费权益保护处冼宇航副处长则介绍了金融系统和教育系统联合推进财经素养教育的后续计划。财经素养教育中小学教师（志愿者）第一期高级研修班在“我和我的祖国”的欢快歌声中圆满落幕。

 

    本次高级研修班的举办，是金融系统和教育系统联合探索推进财经素养教育的一次开创性合作，不仅研修内容契合受训者实际需求，而且培训形式多样，研修效果尤其显著，受到各方的热烈欢迎和高度认可。期待更多行业、企业加入联合推进财经素养教育实践的行列中。